大班教案
【精华】大班教案三篇
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的大班教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班教案 篇1
目标：
1、学习自传一圈持
2、探索二人配合转身
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
准备：
1、纸球、圈若干，圈20个。
2、体操垫6块、拱形门3个。
3、幼儿有玩过圈
过程：
1、听音乐玩圈的游戏。
(1)幼儿听音乐自选圈的游戏。
(2)五人一组玩"圈上的运动"。
2、学习两人合作"转身
(1)幼儿两人一组自由探索。
(2)集中讨论、交流自己持
(3)再次探索。
(4)师幼共同
(5)转身
3、自选区域小游戏。
4、韵律活动"小雨和花"。
5、活动结束，收拾器材离开场地。
教学反思：
本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。在游戏化的课堂中让孩子去发现，去尝试，去锻炼。当然课堂中还是存在许多不足的。首先，在热身活动中，我是以跑步进场，带领小朋友们一起绕圈跑，跑得有点多，小朋友都有些累了，如果在热身活动中，能带领小朋友们做一些有关球的运动可能会更好，比如：抱球，转球等，可能会放松小朋友手部肌肉。
大班教案 篇2
活动目标：
1、发现日历上“变与不变”的现象。
2、乐意观察周围事物的变化发展规律。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
大型“春”字、四季变化图、日历若干份、彩色笔若干、多媒体课件(钟表、白天黑夜、水的变化等)。
活动过程：
一、谈话导入
(教师出示“春”字)
1、你们认识这个字吗?看到这个字你会想到什么?
总结：春天真美好，小草大树发芽了，花儿都开了，动物们都苏醒了，春天真是一个美丽的季节。
二、感受“变与不变”的现象
1、春天这么美好，我们可不可能一直过春天?我们什么时候可以再过春天?
2、总结：我们不能一直过春天，但过了冬天我们就可以再过春天。一年四季的'季节是在变化的，但是季节变化的顺序是不变的。
3、生活中还有没有其他东西也是这样变的?(播放多媒体课件)
4、总结：生活中很多东西是在变化的，但是他们的规律是不变的，只要我们仔细观察，就会发现很多很多。
三、找日历上“变与不变”的秘密
(出示日历)
1、你们认识它吗?叫什么?日历上的数字告诉我们什么?请你们找找日历上什么是变的?(幼儿探索年、月、星期、日的变化)日历上有没有不变的地方?(年、月、星期和日期的顺序)
2、总结：一天天过去了，一月月过去了，一年年过去了，世界万物都在变化，不变的是它们各自的规律。
活动反思：
选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。整个活动教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达，幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣。对幼儿综合活动的探索面临长期的任务，需用时间在实践中不断摸索。持之以恒地对幼儿进行能力训练。使幼儿在活动中快乐地成长。
小百科：变化意义为事物被另外的事物取代。
大班教案 篇3
综合活动：
太空畅想
设计思路：
最近中国神舟六号的顺利发射，为我国载人航天后续任务打下重要的基础，“神州”六号的航天之旅，对于我们小朋友而言是非常感兴趣的一件大事。他们通过电视、报纸了解到了许多有关神舟六号的信息，孩子们对这件事津津乐道。《纲要》指出“教师应善于利用人、物、时空等各种要素，综合显性课程与隐性课程的效应，以促使儿童自主活动的生成。教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者”，本着这一理念，我设计了此次活动。
首先通过看录象，激起幼儿回忆已有的相关信息，相互谈谈收获与感受，激发幼儿的民族自豪感，然后通过“如果我到太空想干什么”这一畅想把活动推向高潮，为幼儿创设了自由表达表现的空间，让幼儿把自己的想象描绘在他的图画中，把对宇航员的敬慕，对太空的向往淋漓尽致地表达出来，以此增强他们的民族自豪感。
一、活动目标：
通过观看神六飞天的景象，体验航天员的勇敢与智慧，激发幼儿探索太空奥秘的激情，增强民族自豪感。
二、活动准备：
1、关于神舟六号发射的录象、两位宇航员的照片
2、画纸、笔
三、活动过程：
（一）、看录象
1、“最近，我们中国发生了一件非常了不起的事情，你们知道是什么事情吗？”（神舟六号飞天）
2、“噢，你们都知道的啊！我们的神舟六号成功地发射了，真神气啊！今天呀，唐唐老师带来了一段我们神舟六号发射的录象，你们想不想看？
这是在倒计时，还有30秒，神舟六号就要起飞啦！还有最后的20秒啦！10、9、8、7．．．．．．火箭点火发射啦！它升空了！
这是宇航员叔叔在太空舱里，看，他们多神气呀！
这是在做飞船与火箭的分离。
3、呀，看了
刚才的录象，你的心情怎么样？（个别幼儿）
“紧张”（你为什么会感到紧张？不过我们的宇航员叔叔一点不紧张，他们真勇敢，而且我们的设计人员设计的飞船是一流的，发射肯定成功的。）
（除了紧张、感动，还有什么？我看的时候，感到很自豪的，因为看到神舟六号即将升上太空，想到又能为我们祖国的航天事业作出新的贡献，我真为我们的祖国感到骄傲。）
4、出示照片
你们知道神舟六号上的宇航员是谁吗？
出示课件（费俊龙）这是谁啊？你们知道他其他的什么情况？
这个你们都知道的对吗？（聂海胜）
（二）、畅想
1、两位宇航员叔叔成功地遨游了太空，真光荣，你们想不想做宇航员？如果你是宇航员，到太空中最想干什么？和旁边的好朋友说说！”（幼儿讨论）
2、幼儿想象画
“刚才小朋友说了许多自己的想法，现在请小朋友把自己的想法画在纸上，让更多的人知道，好吗？你们去画吧！”
3、相互交流
文档为doc格式
