大班教学总结模板汇编7篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗?以下是小编收集整理的大班教学总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班教学总结 篇1一、思想与认识
时光飞逝,短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《老师,再见了》的歌曲,意味着他们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我真的感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。
在本学期开学伊使,我继续承担英语实验班中、大班的教学任务。这是领导对我的信任,更是对我的考验和锻炼,所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。这短短的几个月,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。
在我心中一直认为:一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道,教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉。
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。
有播种就会有收获,有付出就会有回报。一学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
二、班况总结
本学期我班为英语实验班,共有幼儿40人,其中男幼儿 人,女幼儿
人。孩子们经过大班的学习与生活,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。首先我们把幼儿入学前班准备工作做为本学期的工作重点,加强了幼儿阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机的结合了起来。其次从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成了良好的行为习惯。在各科教学活动中激发孩子学习兴趣入手进行了分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,促进了幼儿身心和谐健康地发展。本学期是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入学前班最关键的一学期。我们一如既往地认真开展了工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿都得到了不同程度的发展。
三、教育,教学
首先由于本学期我班是英语实验班,那么在平常的教育、教学活动中我都制定了一系列的目标和内容。在教育目标的制订上,我们立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。在教育内容的选择上,我们力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。在教学方法上,我们以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。如:在教幼儿学动物类单词时,我们准备了各种动物玩具和图片,以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词,幼儿很感兴趣。让孩子们的英语口语会话、交往等能力有了很大的提高。
其次,这学期是本班孩子在幼儿班生活的最后一个学期了。孩子们从幼儿园到学前班,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的的骤变以及课目的繁重,很多孩子入学前班后出现疲劳、害怕等情况。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。并开展了一系列园本教研活动让幼儿尽情发挥,增强了他们的自信心。通过让幼儿自己来选择班长,尝试自主管理,让幼儿成为了真正的班级小主人。培养了他们良好的学习、生活习惯及助人为乐、尊老爱幼的思想品质。培养了他们的探索兴趣和求知欲望。培养了他们的平衡感、集体荣誉感等等。
四、教研组长工作
在园领导的信任、支持和帮助下,我于本学期继续担任幼儿园幼儿组的教研组长工作,对于业务园长所安排的自主教研活动,认真对待,努力做到先思于人,先行于人,先做于人。虽然我也有很多的不足之处,但我相信“精诚所致,金石为开”在今后的工作中我将继续以身作则,身体力行,严格要求自己,做好老师的表率。
大班教学总结 篇2如何提高幼儿的学习积极性,是大家普遍关注的问题。在与幼儿的朝夕相处中我发现,目光接触和身体接触是一种简单易行并且颇为有效的方法。教师和家长可以利用这种方法传递爱的情感,消除孩子的焦虑心情,从而提高他们的学习积极性。
在幼儿园时常会见到这样的孩子:他们由于不敢与教师的目光进行接触,常常显得焦 ……此处隐藏2747个字……>幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动,舞蹈教学总结。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。
现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结:
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练,包括:了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣,引导幼儿热爱舞蹈。
我们观察到,幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并模仿动作,这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以,我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素,引导幼儿热爱音乐,热爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪,如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的"咦,泡泡不见了!"这句歌词,我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情,而幼儿在我们的引导带动下进行模仿,也表露出栩栩如生的动作与表情。
大班教学总结 篇6主题说明:
“经典”值得大家学习,值得传承,在“经典演绎节”主题活动中,我们将带领孩子们进入“经典”的世界,读经典、学经典,用自己的方式演绎经典。“经典演绎”为主题的教育活动,通过儿歌、谈话、歌曲以及游戏等形式,引导孩子积极参与经典演绎活动,激发孩子的爱国主义情感,增强民族自豪感和自信心;通过装饰、制作手偶、游戏表演等形式,培养孩子的动手能力和语言表达能力。
主题目标:
1.了解经典童话中的主要人物形象及其特征,分角色表演经典童话故事。
2.在分享阅读活动中,体验与同伴合作、分享、交流、阅读的乐趣。
3. 能够运用绘画、手工、表演等方法参与经典演绎活动,增强民族自豪感。
家园共育:
1. 与孩子一起制作经典故事手偶并共同表演,体验手偶游戏带来的乐趣。
2. 节假日、周末可带孩子逛书城或是去图书馆绘本馆阅读童话故事、绘本故事书等,激发孩子对我国经典故事的兴趣。
3. 亲子共同制作绘本书“童梦”,让孩子在参与中体验快乐。
4. 结合禽流感,提醒孩子注意个人卫生,不去人流密集的公共场所。
活动安排:
第一周第二周
一、社会:节日里劳动的人们一、我们来演《西游记》
二、经典:中国四大名著二、健康:芝麻开门
三、儿歌:什么人呀忙呀忙三、阅读:贪吃的小猪
四、语言:动物职业介绍所四、儿歌:孙悟空打妖怪
五、数学:学习9、10的组成五、数学:学习测量
六、数学:复习10以内的组成六、数学:排序
七、科学:猜职业七、科学:城市美容师
八、歌表演:小海军八、歌曲:捏面人
九、打击乐:加油干九、音乐游戏:芭蕉扇
十、绘画:爸爸妈妈的工作十、手指玩偶:西游记
第三周第四周
一、古诗:过零丁洋一、经典:国画
二、体育:单人行进间跳绳二、社会:皮皮的梦
三、绘本:像狼一样嚎叫三、童话:国王奶油和老鼠
四、童谣:点花歌四、讲述:狮王大拔牙
五、数学:感知立方体的数量五、数学:重量守恒
六、数学:看点图列算式六、数学:学习9、10的加减
七、科学:医生本领大七、科学:垃圾哪里去了
八、歌曲:兔子和狼八、京歌:龟兔赛跑
九、韵律活动:兔子和狼九、音乐欣赏:赛马
十、绘画:我喜欢的卡通人物十、水墨画:熊猫
大班教学总结 篇7时间过得真快,转眼间下学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结:
一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的教育计划、月、周计划,做好教材教具的准备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际上出发,组织好每一次教学活动。本学期根据豚豚包主题活动,让幼儿在学习过程中在体智德美和生活习惯社会常识等各个领域得到了全面发展。
二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性,很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,因此,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如牡丹园春游,六一活动,学前教育毕业典礼等活动,都突出了幼儿园的特色,也发展了幼儿对艺术方面的天分,让家长能够知道孩子们的成绩。
三、在平时的教学活动中我和张老师、闫老师、黄老师之间相互配合,不分你我。我们一起准备教具,坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果,让家长了解幼儿在园的学习情况。
我们都很爱孩子,对孩子要求也比较严格,在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤比较好。
四、家园联系是保证。在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在
心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处:
1、幼儿的习惯养成是家长们尤为注意的,还需要加强安全健康生活习惯的教育。
2、幼儿在学习上的兴趣取决于我们老师,本学期很多处不足,让我感觉孩子形成了一些惰性,学习习惯也不是很好,这方面需要我们几个老师着重去思考该如何去保证教学和孩子对学习的兴趣。
3、需要加强安全和健康知识的宣传,让家长和老师形成一致,有共同意识。
在今后工作中,我们将不断努力,不断进步,提高自身素质和修养,给自己更多目标,争取去一一完成,争取做得更好,把班级构建的更加和谐。
张 晨
20xx年7月25日
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